第四十六章 比才 (第1/2页)

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 从这一对子来看，尘风同学可当得起班上最才思敏捷的人啊，大家对老师的说法有什么意见？

我有意见，不就是对个对联吗，这能说明什么呢？如果想要我服他，.

一名同学站起来说。他叫童光远。

那要看对方是否愿意回答的你提问了。老师这样说。

尘风同学，你愿意接受童光远同学的提问吗？

那要看是什么性质的了。如果是比才能，那我拒绝，如果是相互切磋，那我倒是可以接受。尘风这样

说。

那就算是切磋吧，我来提问，你来回答。童光远说。

不了，你这明显是在挑战，争强好胜，我觉得这已经有辱读书人的道德心了，学学问不是用来争强好

胜的，而是用来为社会做贡献，为国家出谋划策的。尘风缓缓道来。

“少要在这自命清高，天下读书人有几个能够用自己的才学报效国家，为社会做贡献的？不知道多少

大学生是卷铺盖回去喂猪，放牛，耕田的呢。”

哈哈哈····对于童光远的辩驳，全班同学忍俊不住，哈哈大笑。

呵呵，强词夺理的话总是那么振振有词，总能巧言令色。尘风不屑的笑了笑。闪舞.

尘风同学，你这是几个意思啊？你不觉得你已经藐视了在做的同学吗？你好自负啊，一个人竟然把全

班同学都不放在眼里。童光远又这样说。

你要挤兑我，也该找点实事才有说服力吧？我坐在这里一直被你攻击，你却反过来说我藐视全班同学

，我真不知道你的依据在哪里，你又是何居心？如果我记得没错，我们素未谋面，互不相识，也无恩怨

吧？你为何要挤兑一个不认识的人呢？莫非你是嫉妒老师夸我气度不凡，才学有大气魄？尘风脸不红心

不跳，沉稳从容的对答童光远的话。

你····好一张巧嘴，不敢应战还找出这么多的理由，真是岂有此理。童光远愤怒的说，他都站起

来拍桌子了。

说不赢就恼羞成怒，拍桌子吓唬人，这就是你这个所谓某个班上的第一聪明人的气度吗？

你···尘风，气煞我也。童光远已经出离了愤怒，没想到才上大学的第一节课，自己的才学和气度

就被人否定了。曾经他也是自诩风度翩翩，少年得志，被誉为班上的第一才子，把自己周围的同龄人都

比了下去，那种高高在上的感觉，今天却被人踩在了脚下，这怎么能不让他愤怒？

好了，同学们别吵了，老师知道你们都是有才学的人，都是有国学底蕴的人，都是国家未来的栋梁，

大家就别做无谓的争辩了，大家和和气气的“同学，同进”不是很好吗？我们的祖先曾经不是说过“和

为贵”吗？大家都是自诩才学过人的人，难道就体会不到这几个字的用意吗？

好了，言归正传吧，之前老师说的什么班上谁是第一聪明人，是老师思虑不周才引起来现在的争吵。35xs

老师收回之前说的话，尘风同学也这是在对对联上略胜别人一筹，在别的领域上，就不一定了，所以呢

，同学们，大家相互学习吧，虚怀若谷才能海纳百川啊。

这一节课老师算是和同学们彻底的认识了，而且见证了同学们的才学，老师也是受益匪浅啊，呵呵，

这一节课不知不觉的就过去了。时间过得好快啊。好了，同学下课休息一下吧。同学们再见。

老师再见。