14.第 14 章 (第1/2页)

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带有下划线的“初入文坛”四个字是能点进去的，这是一个成就。成就的描述只有一句话——受邀出版一本书籍（题材不限）。

虽然成就描述简单，但是想要做到是很难的。要想受到别人的邀请出版一本书籍，那首先要作者有一定的积累，作品有一定的人气，这才能办到。

以莫长安现在的情况看来，难于登天。

莫长安虽然每天都有对课程的内容进行学习，但是他的主要精力并没有在学习上。能保持全班前十就不错了，要想考到班级第一，几率渺茫。

初一下学期还没有物理和化学课，而且课程也才上了一半。莫长安想了想，觉得还是应该放下需要发表文章的任务，好好地临时抱个三天的佛脚。

语文课莫长安没有用来干其他的事情，该背的他都背过了，所以这个不用担心。数学课也不怕，这学期的数学多是几何内容，基础知识他是掌握了的，就是怕老师会出难题、怪题来为难他们。

英语也还好，初一的英语单词并不难，还处于看图作文的程度，这反而成为莫长安把握最大的一科目了。

至于不被莫长安重视的历史、政治、地理、生物……他没有特意去背，所以只有一点印象，本来是想期末考试前，突击几个星期弄完的。

下课铃响，莫长安揉着隐隐作痛的太阳穴，心跳都慢了几拍。

老师并没有把期中考试放在心上，这只是他们用来检测学生上课质量的工具而已。所以他们的课程还在继续，没有因为期中考试而停下来带大家复习。

十二中身为重点中学，他们不仅是师资力量丰厚，他们的教学计划也比其他的学校节奏要快得多。如果不是因为考上十二中的学生底子都不差，说不定会有跟不上的现象。

在别的学校还在慢吞吞地上课的时候，十二中的老师已经带着同学们开始第一轮复习了。

所以莫长安不仅要复习期中考试的内容，还得兼顾这几天上的课。课是可以补的，但是有些课会有随堂小作业，如果不先预习一遍，连作业都不会做。

跟着大家走出了教室，回到家里睡了个午觉之后，他这才发现加的那一点智力的妙用。

他对小说感兴趣，所以才能将小说的细节记住。但这些需要系统学习的知识跟小说可不一样，都是枯燥无味的。

之前他看写作书的时候，需要反反复复地看好几遍才能记住其中的内容。基本上停下学习超过两个小时以上，再去看之前看过的内容，就已经忘了一小半。

但是今天不一样，虽然他早上背书的时候依旧昏昏欲睡，不过复习的时候，上午背过的东西想一想却能记起来。虽然没有达到记得很清楚的程度，但是比起以前来，已经有了很大的改善。

就这样，莫长安努力了三天。

学校不会因为期中考试就把大家的作息改掉，早读照常。所以第二天，老师连夜就把头一天的卷子改出来了。

莫长安作文扣了两分，阅读理解扣了5分，语文总分一百四十三分，全班第一。

数学就不太行了，这次数学九十分的基础题，四十分的难度题，二十分的附加题，莫长安只得了一百二十七分。

虽然这个成绩不算差，但是他看到这个成绩的时候就知道，这次的任务怕是要失败了。

除了语数外这三门主课，初一的副课内容很简单，只要同学认真复习了，就能做对，基本上没难度。

而他在主课数学上失手，还不知道会落到多少名。

莫长安有些失落，但接下来的两天，他还是认认真真地做完了卷子。

成绩出来得快，排名却还需要一段时间。把全年级的同学的成绩都录入电脑，再加以排序才会出来。没有专门的助手，所以是由各老师来做，这时候电脑还没普及，老师电脑玩得也不是那么溜，所以会比较慢。

八百五十分的满分，莫长安考了八百一十一分，除了数学，其他的科目都接近满分。在别的学校算高的成绩，在十二中却不是那么少见。

他们班虽然是尖子班，但是并列的还有卓越班和培优班，三个班的师资力量一模一样，可以说是不分上下。而排名靠前的学生，也随机分到了这三个班里。

莫长安的任务没完成，不过李琴却对他的成绩很满意。

就这成绩来看，他比起上学期来说，还是有许多的进步，特别是语文和英语，考上十二中的高中部没问题。

莫长安头痛的是要在杂志社发表的文章，他一时也不知道自己该写些什么。从他的情况看，能写的，最简单的，就是写作文，在作文周刊上发表。

但是他还记得之前在系统上看到的完成度，完成度这个词并不难理解，所以这里边一定有一个系统准备着的大坑正等着他踩进去。

“系统，我可以用以前学习过的套路在杂志上连载长篇小说吗？”