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阮北也没想到，他就开了个嘴炮，竟然把胡老师说哭了。
他自认为没有说什么太过分的话，措辞也十分实事求是，最起码对比胡老师对学生的言论，已经算很温柔了。
结果胡老师哭着跑出来教室，好像受到巨大委屈。
教室里安静了一瞬，之后立刻响起嗡嗡的说话声，很多同学都开始互相讨论起这件事来。
班长跟着跑出教室，大概是去找班主任了。
阮北尴尬地摸了摸鼻子，拿着卷子回自己座位上坐着了。
过了没一会儿，班长带着班主任回来了。
他显然已经跟班长了解过情况，走进教室后便大声道：“安静，不许吵闹，班长维持纪律，这节课改自习。”
说完又看向阮北，朝他招招手：“阮北你跟我出来一下。”
在董洋洋等几个同学担心的目光中，阮北平静地跟着班主任走出教室。
这会儿正是上课时间，外面没什么人，班主任带着他走到走廊拐角的僻静处停下。
他没有急着批评阮北，反而拍了拍他的肩膀：“别紧张，刚才李子凡跟我说了一下事情经过，我们对照一下，看有没有遗漏的地方，你也跟老师说说，你的想法，好不好？”
阮北点点头，把刚才发生的事重复了一遍，班主任沉吟片刻，大约是阮北跟班长的说辞对上了，他在考虑怎么解决这件事。
“那……你是怎么想的呢？”
阮北苦笑：“老师，我能怎么想呢？我也不明白，为什么胡老师会对我意见这么大，以前是我成绩差她看不起我，可现在我考好了她还是生气，我也是一时气不过……”
他低着头，纤长浓密的睫毛微微颤动，清亮黝黑的眼睛里透出几分茫然无措，嘴角委屈下撇，看得人心头不由发软。
班主任眼神更加柔和，其实整件事情并没有太多矛盾点，主因确实在胡老师身上。
她无凭无据冤枉学生作弊这件事，就是个最大的黑点，更何况后面还恼羞成怒要撵阮北。
而胡老师因为说话不好听，在学生中间风评很差，以前还被家长投诉过，差点儿在办公室打起来。
之后她也算稍微收敛了一点儿，但对阮北的态度，很多他们班任课老师都知道，毕竟阮北其他成绩挺不错，而且他长的好看性格也好，是很受老师同学关注的那种学生。
他们几个任课老师，都劝过胡老师，老魏还差点儿跟她吵起来，可毕竟是自己同事，而且还是个女同事，很多话他也不太好说。
只不过今天这个事，阮北到底当众顶撞老师，还把老师气哭了，班主任天然跟英语老师一个立场，听到的时候心里还是有点儿不太舒服。
但现在看见阮北这副模样，班主任又觉得，一定是胡老师做的太过分了，否则阮北这种一直默默忍耐的性格，不会突然爆发的。
“别怕，我已经让别的老师去找胡老师了，你别多想，回去好好上课，不是什么大事。”
阮北眨了眨眼，他还以为班主任会让他跟胡老师道歉。
一般学生和老师发生冲突，尤其是学生有反击动作的时候，除非老师做了什么天怒人怨要被开除的事，否则学校当和事佬，肯定会让学生道歉，以维护老师的尊严。
可班主任这般说，就是担下这事儿了，会帮他处理后续的麻烦。
班主任犹豫了一下，压低声音道：“其实胡老师她……她也不是故意找你茬的，就是有次听了一些话，心里有点意见……”
阮北：“？”
他确定他私底下只跟秦固吐槽过胡老师，而且是在胡老师针对他之后。
班主任嘀嘀咕咕跟阮北解释了一通，大概就是刚分班的时候，有次周末胡老师去逛街，在阮家的小食店吃饭。
当时阮爸爸跟帮工的刘阿姨还有几个熟客聊起孩子成绩，就说到阮北，然后胡老师发现这是自己学生的家长。
阮北一直英语成绩就不好，当时阮爸爸就说，自家小孩儿别的成绩都挺好，就是英语不行，可能是不太适应老师的教学方法，他想着要不要请个家教补补。
他真的就是随口一说，说阮北不适应老师，也不过是他偏心自家小孩，不想让人看轻阮北，给他英语成绩不好做描补。
阮北可以肯定，他爸对老师没有任何意见，平时提起也都十分尊重。
可胡老师不这么想，还还爱脑补，她就觉得是阮北回家告状了，说她教的不好。
她一直自得于自己在工作上的成就，所以尤其不喜欢差生，因为那就像她教学生涯上的污点。
可现在阮北一个“差生”，自己学不好就算了，还好意思觉得她教的不好？！
于是她就盯上了阮北，在之后的日子里肆意打压阮北，发泄自己心中对不满和怨气。
阮北：“……”
他觉得英语老师可能脑子有病，不是骂人，是真的觉得她有点太过偏执，像精神病。
“行吧，你先回去上课，好好学习，别多想，既然英语成绩提上来了，下次可得考个好成绩给我看看。”
阮北笑容一滞，他英语成绩是提上来了，可他其他成绩垮了呀！
之后这件事就真的像班主任说的那样，没什么波澜，就那么过去了。
