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(爱国学霸穿到50年后);
当天,
宁蔓华拜会过总体室的工程师和研究员后，就按照王主任的安排，跑去上安全教育课了。
说是安全教育课,
其实讲得更多的是保密方面的知识，其中很多内容,
当年宁蔓华在留苏预备班的时候,
都已经学过了。
讲课的李老师做了多年政工工作，他从华国创立之初的艰苦一直讲到如今国家保密形势的严峻,
想要教导眼前这个小姑娘树立爱国主义思想和筑牢保密防线的理念。
万万没想到，这个不到20岁的小姑娘,
竟然还指出了他讲得不够深入的地方。尤其是建国早期那段艰辛历史，她说起来,
简直就像亲身经历过一样。
宁蔓华是个较真的人：“李老师，其实当年我们还有很多困难，是非常不容易的,
比如说啊……”
“咳咳……”李老师连忙喝了几口水压压惊。
好家伙,
你不是学物理的吗？怎么比我这个学历史的还熟？
上了两天课，李老师再也忍不下去了,
一气之下打了个电话给王主任：“喂！王主任，你是不是故意坑我啊？她这样的学生还用得着上安全教育课吗？这是谁给谁上课啊？你快点把她领回去！”
王主任：？？？
当李老师平复心情,
说明原委后,
王主任都有点哭笑不得。
连李老师都治不了的人，他还是第一次见啊。
“行吧……那让她回来总体室找我吧。”王主任心想,
我还是随便找点活给她做好了。
王主任觉得，手头上也没有什么可以给她做的事，那些项目都非常重要，他实在不放心交给宁蔓华。
思来想去之际,
他的目光落在了办公室角落那个老旧的柜子上。
当宁蔓华再次来到他办公室时，王主任把一摞资料交到她手上：“这些资料你拿去整理好，注意分门别类。还有，你刚刚上完安全课，应该知道，这些资料不能带出去，也不能交给别人。”
“明白，谢谢王主任。”虽然看出那些资料布满了灰尘，宁蔓华还是接了过来，这倒让王主任对她高看了两眼。
嗯，起码不是个找存在感的主。
三天后，当宁蔓华拿着报告来到办公室时，裴云松刚好在跟王主任讨论一个分系统亟需攻关的难题。
听到敲门声，王主任抬头看了一眼，又低头看着设计图纸。“有什么事吗？”
裴云松给宁蔓华一个安抚的眼色，示意她可以先讲自己的事。
“王主任，之前您交代的资料，我都整理好了，有些问题想跟您汇报一下。”
王主任这才想起那堆被他搪塞过去的资料，都是些陈年资料了，他不甚在意地接过宁蔓华厚厚一沓的整理报告。
宁蔓华不好意思地笑笑：“打扰您了，除了对资料进行整理归类外，我顺便把其中不正确的地方都梳理好了。”
王主任不屑一顾地讽刺道：“你还能看出不对的地方？”
他随意翻了起来，嗯，这字倒是写得不错……不过，这都是当年的项目资料，虽然年代久远了，但一般人根本就看不懂。
宁蔓华只当没有听出对方的言外之意，继续汇报：“那些地方我都用红色块标注出来了，全部梳理在了第15页，也对应地给出了具备可行性的解决方法。”
王主任不想浪费时间，直接就翻到第15页，中途还举起茶杯喝了几口茶。
推了推眼镜，他才认真看了起来，突然之间，他连茶都忘了咽下去。
这怎么可能！
“这真的是你自己想的？是不是裴老教过你的？”王主任一震，高声质疑道。
裴云松闻言也探头过去，眉毛一挑，很快嘴角微微翘起。
宁蔓华自信地摇摇头，“裴老师没有教我这些内容，都是我自己的想法。虽然这些材料已经过时，不能适应现在的战争形势了，但是我觉得还是有现实价值的。这些解决方法，有的应用到了国外最新公布的资料，或许能对现在的新项目有所启发。”
王主任被震撼到了，他不再说话，双眼发亮地盯着这份报告。
